تعلّم العربية من خلال القصص.
Section 1: Arabic Story
أنانسي و الحكمة — Anansi and Wisdom
في قديم الزمان، كان الناس لا يعرفون شيئا. كانوا لا يعرفون طريقة زراعة المحاصيل، أو نسج الأقمشة، أو صناعة الأدوات الحديدية. كان هناك الإله نيام في السماء وكان يملك كل الحكمة الموجودة في العالم. وكان محتفظا بها في وعاء من الفخار.
في يوم من الأيام، قرر نيام أن يعطي وعاء الحكمة إلى أنانسي. في كل مرة كان أنانسي ينظر في وعاء الفخار، كان يتعلم شيئا جديدا. كان أمرا مثيرا!
فكر الجشع أنانسي: “أنا سوف أحتفظ بالوعاء في مكان آمن في أعلى شجرة طويلة. بعد ذلك يمكن أن يكون كل شيء لنفسي!” ونسج خيط طويل، ولفه حول وعاء الطين، وربطه إلى بطنه. بدأ تسلق الشجرة. ولكن كان من الصعب تسلق الشجرة والوعاء يخبط في ركبتيه طوال الوقت.
خلال كل هذا الوقت كان ابن أنانسي الصغير يشاهد من أسفل الشجرة. وقال: “ألن يكون من الأسهل تسلق الشجرة إذا كان الوعاء مربوطا إلى ظهرك بدلا من بطنك؟” حاول أنانسي ربط وعاء الفخار المليء بالحكمة إلى ظهره، وأصبح فعلا تسلق الشجرة أسهل.
خلال وقت قصير وصل إلى أعلى الشجرة. ولكن بعد ذلك توقف وفكر، “أنا من المفترض أن أكون صاحب كل الحكمة، وهنا كان ابني أذكى مني!” كان أنانسي غاضب جدا وألقى وعاء الفخار إلى أسفل الشجرة.
تحطم الوعاء إلى قطع صغيرة على الأرض. وأصبحت الحكمة للجميع لكي يتشاركوها. وهكذا تعلم الناس الفلاحة، ونسج الأقمشة، وصناعة الأدوات الحديدية، وجميع الأشياء الأخرى التي يعرف الناس كيفية القيام بها.
Section 2: Sentence-by-Sentence Translation
| # | Arabic (العربية) | English Translation |
|---|---|---|
| 1 | في قديم الزمان، كان الناس لا يعرفون شيئا. | Long ago, people did not know anything. |
| 2 | كانوا لا يعرفون طريقة زراعة المحاصيل، أو نسج الأقمشة، أو صناعة الأدوات الحديدية. | They did not know how to grow crops, weave fabrics or make iron tools. |
| 3 | كان هناك الإله نيام في السماء وكان يملك كل الحكمة الموجودة في العالم. | The god Nyame was in the sky, and he possessed all the wisdom in the world. |
| 4 | وكان محتفظا بها في وعاء من الفخار. | He kept it in an earthenware pot. |
| 5 | في يوم من الأيام، قرر نيام أن يعطي وعاء الحكمة إلى أنانسي. | One day, Nyame decided to give Anansi the pot of wisdom. |
| 6 | في كل مرة كان أنانسي ينظر في وعاء الفخار، كان يتعلم شيئا جديدا. | Whenever Anansi looked inside the earthenware pot, he learnt something new. |
| 7 | كان أمرا مثيرا! | How exciting it was! |
| 8 | فكر الجشع أنانسي: “أنا سوف أحتفظ بالوعاء في مكان آمن في أعلى شجرة طويلة. | Greedy Anansi thought, “I will keep the pot somewhere safe at the top of a tall tree. |
| 9 | بعد ذلك يمكن أن يكون كل شيء لنفسي!” | Then everything can belong to me alone!” |
| 10 | ونسج خيط طويل، ولفه حول وعاء الطين، وربطه إلى بطنه. | He spun a long thread, wound it around the clay pot and tied it to his belly. |
| 11 | بدأ تسلق الشجرة. | He began climbing the tree. |
| 12 | ولكن كان من الصعب تسلق الشجرة والوعاء يخبط في ركبتيه طوال الوقت. | But climbing was difficult because the pot kept knocking against his knees. |
| 13 | خلال كل هذا الوقت كان ابن أنانسي الصغير يشاهد من أسفل الشجرة. | All this time, Anansi’s young son was watching from the foot of the tree. |
| 14 | وقال: “ألن يكون من الأسهل تسلق الشجرة إذا كان الوعاء مربوطا إلى ظهرك بدلا من بطنك؟” | He said, “Wouldn’t climbing the tree be easier if the pot were tied to your back instead of your belly?” |
| 15 | حاول أنانسي ربط وعاء الفخار المليء بالحكمة إلى ظهره، وأصبح فعلا تسلق الشجرة أسهل. | Anansi tried tying the earthenware pot full of wisdom to his back, and climbing the tree really did become easier. |
| 16 | خلال وقت قصير وصل إلى أعلى الشجرة. | He soon reached the top of the tree. |
| 17 | ولكن بعد ذلك توقف وفكر، “أنا من المفترض أن أكون صاحب كل الحكمة، وهنا كان ابني أذكى مني!” | But then he stopped and thought, “I am supposed to possess all the wisdom, yet my son was cleverer than me!” |
| 18 | كان أنانسي غاضب جدا وألقى وعاء الفخار إلى أسفل الشجرة. | Anansi was very angry and threw the earthenware pot down to the foot of the tree. |
| 19 | تحطم الوعاء إلى قطع صغيرة على الأرض. | The pot shattered into small pieces on the ground. |
| 20 | وأصبحت الحكمة للجميع لكي يتشاركوها. | Wisdom was now there for everyone to share. |
| 21 | وهكذا تعلم الناس الفلاحة، ونسج الأقمشة، وصناعة الأدوات الحديدية، وجميع الأشياء الأخرى التي يعرف الناس كيفية القيام بها. | That is how people learnt farming, weaving fabrics, making iron tools and all the other things they know how to do. |
Section 3: Vocabulary
| Arabic (العربية) | Transliteration | Part of Speech | English Meaning |
|---|---|---|---|
| الحكمة | al-hikma | Noun | wisdom |
| المحاصيل | al-mahaaseel | Plural noun | crops |
| الأقمشة | al-aqmisha | Plural noun | fabrics |
| الأدوات | al-adawaat | Plural noun | tools |
| الحديدية | al-hadeediyya | Adjective | made of iron |
| وعاء | wi'aa' | Noun | container; pot |
| الفخار | al-fakhkhaar | Noun | earthenware; pottery |
| جديدا | jadeedan | Adjective | new |
| الجشع | al-jashi' | Adjective | greedy |
| آمن | aamin | Adjective | safe |
| شجرة | shajara | Noun | tree |
| خيط | khayt | Noun | thread |
| بطنه | batnihi | Noun with possessive suffix | his belly |
| ركبتيه | rukbatayhi | Dual noun with possessive suffix | his two knees |
| الصغير | as-sagheer | Adjective | young; small |
| ظهرك | zahrika | Noun with possessive suffix | your back |
| المليء | al-malee' | Adjective | full |
| أسهل | ashal | Comparative adjective | easier |
| أذكى | adhkaa | Comparative adjective | cleverer |
| غاضب | ghaadib | Adjective | angry |
| تحطم | tahattam | Verb | shattered |
| يتشاركوها | yatashaarakoohaa | Verb with object suffix | share it |
| الفلاحة | al-filaaha | Noun | farming |
ملاحظة للقراءة: الحروف الإنجليزية مساعدة تقريبية للنطق. يشير kh إلى خ، وgh إلى غ، وdh إلى ذ. لا تُظهر هذه الطريقة كل الفروق بين الأصوات العربية.
Reading note: The English letters are an approximate pronunciation aid. Here, kh represents خ, gh represents غ, and dh represents ذ. This simple spelling does not show every distinction between Arabic sounds.
Source: أنانسي و الحكمة, a Ghanaian folktale from African Storybook, translated into Arabic by Abrar Wafa, on Storybooks Canada, CC BY 3.0. New English translation, reading aids and narration by LangFastPro.
